La reforma laboral ya es ley, pero el debate dejó más dudas que certezas. Entre los cambios en las indemnizaciones, la creación del Fondo de Asistencia Laboral y las nuevas reglas sobre banco de horas y vacaciones, muchos trabajadores no tienen claro qué se modifica realmente y qué no.
¿Se reducen las indemnizaciones por despido? ¿El nuevo fondo garantiza o condiciona el cobro ante un despido? ¿El banco de horas elimina el pago de horas extras?
En este episodio de Economía de Bolsillo analizamos los principales puntos de la reforma, qué cambia para empleados y empleadores, y por qué el objetivo declarado es reducir la litigiosidad y el “miedo a contratar” sin alterar sustancialmente el esquema de protección laboral vigente. Para eso, Mariana Shaalo conversó con el abogado laboralista Héctor García.
En una nueva emisión de Todo en Off, Ramón Indart analizó el impacto internacional del conflicto con Irán, el alineamiento argentino con Estados Unidos, la tensión abierta entre Javier Milei y Victoria Villarruel y los datos económicos que empiezan a encender luces amarillas.
El eje inicial fue la crisis internacional tras el asesinato del líder iraní y la consecuente escalada en Medio Oriente. Indart describió el momento como el más delicado para Irán desde 1979 y subrayó la magnitud geopolítica del conflicto: el país persa posee la tercera reserva mundial de petróleo, es proveedor clave de China y actor indirecto en la guerra de Ucrania a través del suministro de drones a Rusia. La suba del barril —que pasó de 65 a 85 dólares— ya impacta en los combustibles y podría profundizarse si el conflicto escala sobre refinerías.
En ese contexto, el conductor cuestionó la postura del gobierno argentino, al que definió como alineado de manera “total” con Estados Unidos e Israel. Mientras Brasil opta por una posición más apegada al derecho internacional, Argentina —según su mirada— decidió un acompañamiento sin matices. La eventual visita de Marco Rubio, figura central del entorno de Donald Trump, reforzaría ese vínculo en un escenario donde, además, la suerte política de Javier Milei aparece atada a la dinámica internacional.
En el plano local, Indart se detuvo en la Asamblea Legislativa y calificó el discurso presidencial como el más pobre desde el inicio de la gestión. Señaló la falta de anuncios concretos y criticó especialmente el apartado educativo: mientras el Presidente habló de reformar el sistema y terminar con el “adoctrinamiento”, el periodista contrapuso cifras oficiales que muestran una fuerte caída en la inversión. Entre 2023 y 2025 —afirmó— el presupuesto educativo se redujo casi a la mitad en términos reales, con retrocesos significativos en infraestructura, salarios docentes y fondos para educación obligatoria.
El enfrentamiento entre Milei y la vicepresidenta Victoria Villarruel sumó un nuevo capítulo tras declaraciones del ministro de Defensa, Luis Petri, quien acusó a Villarruel de haber sido “funcional a la oposición” y de apostar al fracaso del Gobierno. La respuesta de la vicepresidenta llegó a través de redes sociales, donde rechazó cualquier intento de forzar su renuncia y aseguró que permanecerá en el cargo hasta 2027. Indart describió la situación como una interna abierta, con desconfianzas cruzadas y acusaciones implícitas de conspiración.
En paralelo, el peronismo exhibe fragmentación. El discurso de Axel Kicillof en la apertura de sesiones bonaerenses dejó en evidencia las diferencias con el kirchnerismo duro. Indart destacó la crítica pública de Mayra Mendoza, que reclamó mayor definición frente a la situación judicial de Cristina Fernández de Kirchner. Gobernadores con aspiraciones nacionales, en tanto, prefieren replegarse ante un oficialismo que aún conserva niveles de aceptación competitivos.
El capítulo económico cerró el análisis con datos preocupantes. Según las cifras citadas en el programa, la industria y la construcción lideran la caída del empleo formal, mientras sectores como el agro o la minería crecen en actividad pero sin generar puestos de trabajo en la misma proporción. A la par, la recaudación tributaria muestra retrocesos interanuales en IVA, derechos de exportación e impuestos coparticipables, reflejando una contracción del consumo y de la actividad. Para Indart, el modelo muestra una dualidad: orden fiscal y respaldo político por un lado, pero caída en sectores productivos y tensión social por el otro.
Entre la inestabilidad internacional, la interna oficialista y los indicadores económicos en rojo, el panorama —según el diagnóstico del conductor— combina fortaleza política coyuntural con fragilidades estructurales que podrían condicionar el rumbo en los próximos meses.
En ocasión del comienzo del ciclo lectivo 2026 en Argentina, Cata de Elía reunió en los estudios de Radio con Vos a tres referentes para pensar el presente y el futuro del sistema educativo argentino: Claudia Romero, doctora en Educación y autora de «Liderazgo educativo para mejorar las escuelas»; Florencia Salvarezza, lingüista, profesora de la UBA y directora del Instituto de Neurociencias y Educación de la Fundación Ineco; y Luis Arocha, director de la Fundación María de Guadalupe, cuya escuela de Tigre fue reconocida en 2024 entre las cinco mejores del mundo.
En esta edición de Cata de Noticias realizamos una radiografía clara y sincera del sistema educativo nacional.
En los últimos veinte años, coincidieron, la Argentina logró que más chicos estén dentro del sistema educativo, pero no necesariamente que aprendan más. “Hicimos un esfuerzo enorme para incluir y reducir el abandono, pero no estamos logrando que aprendan a leer, a convivir, a razonar matemáticamente”, planteó Romero. Salvarezza reforzó esa idea con datos: recordó que en 1997 el país estaba entre los mejores en comprensión lectora en la región y que en 2019 cayó a los últimos puestos. “Hace muchos años sabemos que nos venimos cayendo y nadie con capacidad de decisión política hizo algo al respecto”, advirtió.
Para ambas, el problema no es solo presupuestario. La inversión educativa creció en las últimas décadas, pero los resultados no acompañaron. “El sistema festeja sus logros, pero no quiere hacerse cargo de sus fracasos”, señaló Romero. Salvarezza puso el foco en el método y en el rol del docente: “Hay una idea mágica de que los chicos aprenden solos y así nos fue. El docente tiene que enseñar y tener un buen método».
Desde su experiencia, Luis Arocha aportó otra dimensión al debate. La Fundación María de Guadalupe, que dirige y que nació en 2012 en un contexto socioeconómico muy desafiante, recibe a 750 alumnos entre nivel inicial, primario y secundario. En 2024, su escuela de Tigre fue distinguida a nivel internacional. “Los contextos pesan, pero se puede romper ese destino que parece inexorable”, sostuvo. Mientras que en Argentina solo 2 de cada 100 chicos en situación de pobreza terminan la secundaria a tiempo, en su institución lo logran 7 de cada 10. Además, 9 de cada 10 egresados hoy están trabajando y/o estudiando.
Romero retomó esa idea para subrayar que la escuela debe compensar las desigualdades de origen: los chicos pueden llegar con menos estimulación desde sus hogares, pero la función del sistema es justamente que esa diferencia no determine el punto de llegada. También advirtió que muchos países con conflictos sociales y económicos logran mejores desempeños, lo que demuestra que la economía por sí sola no explica el deterioro educativo.
La irrupción de la inteligencia artificial abrió otro eje de la conversación. Romero planteó que la IA puede potenciar la tarea docente, pero no reemplazarla. “Hay una dimensión humana, tácita, que tiene que ver con la experiencia, con cómo un docente interpreta una mirada o una actitud en el aula. Eso todavía es irreductible”, explicó. Salvarezza agregó que para usar bien estas herramientas primero hay que saber: “Si yo no conozco el mundo, no puedo evaluar si lo que me devuelve la IA es cierto”. En la misma línea, Arocha contó que en su escuela comenzaron a utilizar una plataforma de asistencia al docente que, a partir de la planificación anual y los objetivos de aprendizaje, genera actividades didácticas. “La pensamos como asistencia, no como reemplazo”, aclaró.
